初中信息技术课堂教学策略探析

曹学芳

《文渊(中学版)》 2020年07期

山西省临汾市洪洞县第二中学校 山西 临汾 041600

初中信息技术课程是一门理论与实践结合的科目,学生除了需要掌握基础的信息技术理论知识外,还需要学会操作.但是目前初中信息基础课程教学中存在一些问题,影响教学质量的提高.本文针对初中信息技术课堂的教学进行了探究.

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