在高中地理课程教学中多媒体技术的应用策略研究

梁蕾

《文渊(中学版)》 2020年07期

湖北省襄阳市南漳一中 湖北 襄阳 441500

高中地理涉及范围广,知识点之间的联系紧密,知识体系不仅丰富还逻辑性严密,所以教师在学生进行高中阶段的地理学习的时候,对学生的要求更高,不仅记忆要深刻和牢固,对知识更要有一种联系性的认知和理解.所以教师在进行授课时,要以此为教学目的来进行教学,就需要一些教学工具和教学方法的合理应用.

多媒体%高中地理%运用%教学效率