小学语文课堂小练笔的教学路径研究

王莉

《文渊(中学版)》 2020年07期

西昌市西昌航天学校 四川 凉山 615000

小学语文教学是我国教育的重要内容,是其他一切学科的基础.小学语文课堂小练笔教学能够提升学生的语文学科综合素养,小练笔体现的是学生的语言运用能力,在练笔过程中对学生的描写能力、表达能力以及抒情能力进行针对性的训练,有利于在现代化背景下提高学生的语文学科综合素养,做好基础教育阶段的入门引导工作.本文旨在研究小学语文课堂小练笔的教学路径,试图为小学语文教学的成熟化发展贡献绵薄之力.

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