小学数学解决问题的教学现状及策略分析

朱俊华

《文渊(中学版)》 2020年07期

江西省赣州市会昌县庄埠中心小学 江西 赣州 342600

近年来,随着新课程改革的不断推进和深化,小学数学教师越来越注重培养学生解决问题的能力.小学数学教学旨在培养学生的逻辑思维,教师通过解决问题的模式来展开教学,以此来提升教学效率.在日常生活中,学生会遇到各种各样的数学问题,教师可以通过解决问题的教学方式,日积月累,逐渐培养学生的数学逻辑思维.本文将针对现阶段小学数学解决问题的教学现状,提出相应的策略.

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