试论微课在小学信息技术教学中的应用

杜新苗

《文渊(中学版)》 2020年07期

江苏省南京市清水亭学校 江苏 南京 211102

在新课程教学标准下,小学信息技术应当进一步探索全新的授课方式,让学生能够在学习流程中强化自身学习效果,激发主观能动性,实现良好的发展目标.微课教学形式具有显著的应用优势,教师应当探索其在课程中的实施方法,采取有效的措施创设优秀环境条件,实现良好的教学目标.本文首先阐述应用重要性,随后深入研究相关策略,以供参考.

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