初中校园文化中思政资源的开发和利用路径——以开封市集英中学为例

万昭岭

《文渊(中学版)》 2020年07期

河南省开封市集英中学 河南 开封 475000

校园文化为学校思政教育提供了丰富的资源和深厚的滋养,而学校思政教育又丰富了校园文化的形式和内涵,二者相辅相成,相得益彰.开发和利用校园文化中的思政资源要寓校园文化于校园景观,让文化说话;寓校园文化于学生活动,与文化对话;寓校园文化于育人理念,让文化内化.

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