提升初中道德与法治教学实效性的途径研究

王宏亮

《文渊(中学版)》 2020年07期

山西省吕梁市文水县南武学校 山西 吕梁 032100

道德与法治的教学是初中阶段课程的重要组成部分,但是,目前我国初中生的道德与法治教学并没有取得良好的教学效果.因此教师也要在教学过程中,将理论联系实际,帮助初中生更好的理解所学内容,使初中生具有良好的思想道德品质和相应的法治精神,以此来促进初中生的全面发展[1].该文将主要阐述初中生道德与法治教学的策略,目前初中道德与法治教学存在的问题、以及初中生生道德与法治教学的重要性,希望能给广大的中学教师们提高一些参考.

初中道德与法治%实效性%途径