信息技术与初中语文教学的深度融合分析

刘红云

《文渊(中学版)》 2020年07期

驻马店市第十中学 河南 驻马店 463000

信息技术的注入,为活跃课堂气氛,感染学生的情绪,带来深远的影响.作为初中语文教师要全面解决信息技术运用的问题,在以上教学策略的引领下,一步步地布置教学过程,设计出符合学生实际的教学计划,深入到课堂实践中,推动信息技术与传统教学的有机统一,多角度思考学生学习语文的实际情况,互相渗透、相互影响,体现课堂教学的优势,展示信息技术的魅力,把学生真正带入到深层次的语文学习中,最终实现信息技术与初中语文课堂的重组和整合.

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