山区高中英语视听课教学的研究

钟晓娟

《文渊(中学版)》 2020年07期

广东省清远市第二中学 广东 清远 511500

山区学校的教学设施设配较落后,教学信息相对封闭,教学资源缺乏导致农村高中英语的听力教学意识淡薄,教学理念和方法过于传统,教材也非常单一化.随着教育改革在山区学校的推动越来越大,以及多媒体在山区学校的普及,这些状况都是可改善的.本文阐述了笔者进行山区高中英语听力课的教学研究,收到了良好的教学效果.

山区高中英语听力教学%视听课教学研究