基于审美能力培养视角下小学美术教学策略的研究

门璐

《文渊(中学版)》 2020年07期

银川市阅海第三小学 宁夏 银川 750000

随着新课程改革的不断推进,素质教育理念逐渐渗透到各个阶段的教育教学过程中,同时《新课程标准》突出强调了教师在教授学生知识的同时,应当注重学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展.因此,就小学阶段的教育教学而言,教师应当注重这一时期对学生审美能力的培养.文章以小学美术教学为例,以小学阶段对学生审美能力培养的积极意义,结合当前小学阶段美术教学的现状,总结出真正适合学生积极发展的审美能力培养策略.

小学美术%审美能力%教学策略