基于深度学习视角下初中语文鲁迅教学策略

曹正华

《文渊(中学版)》 2020年07期

吉林省长春市吉林外国语大学 吉林 长春 130117

鲁迅作为现代民族文化的开创者和奠基人,他的散文、小说、杂文、诗歌等文学作品在新文化运动中独树一帜,不仅丰实了我国的文学宝库,为国人留下了宝贵的精神财富,而且其思想深度具有超越时代的意义,至今还发挥着它们的现实价值和启蒙作用.本文结合深度学习的理论,旨在从知识有宽度、思维有高度、情感有温度、资源有广度、文化有厚度这几个方面探求初中语文鲁迅教学策略,让鲁迅教学能够焕发出新的色彩.

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