新课改背景下高中数学课堂提问有效性方法探析

罗俊

《文渊(中学版)》 2020年07期

自贡市第十四中学校 四川 自贡 643030

提问是高中数学课堂教学的重要途径,同时也是调动学生参与课堂学习、激发学生兴趣的有效方法,能够促进学生数学思维能力的提升.本文将对新课改背景下高中数学课堂现状进行分析,简要分析课堂提问在高中数学教学中的意义,并提出高中数学课堂提问有效性方法策略,希望能对高中数学教学有所帮助.

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