小学英语生活化教学研究的现状及思考

陶芳芳

《文渊(中学版)》 2020年07期

江西省上饶市万年县石镇镇中心小学 江西 上饶 335500

小学英语生活化教学实质上是根据小学生的身心发展特征、认知发展水平等等而生成和有效推进的一种教学策略,是以生为本,注重学生自主学习能力,落实体验式学习的一种方法,其使教学活动置于真实的生活背景之中,尽量给学生营造宽松愉悦的学习环境,使学生的生命力在课堂上得到充分表现,从而激发学生英语学习的强烈参与欲.当然,小学英语的生活化教学也是英语课程标准强调的"在做中学,在学中用"的最好体现.

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