新时代高中阶段卓越教师个人特质研究

仝玲玲

《文渊(中学版)》 2020年07期

郑州师范学院 河南 郑州 450000

对于21世纪的高中阶段卓越教师工作,世界各国相对都非常重视,不但进行了广泛的改革,并出台了相关的法律法规的支持.本文主要从新时代高中阶段卓越教师个人特质的特点和影响因素进行分析,高中阶段教师应该具有哪些特质?这些特质对未来培养人才起到什么作用.

高中%卓越教师%性格特质%沟通能力