初中地理信息化教学实践与思考

董林华

《文渊(中学版)》 2020年07期

江西省上饶市鄱阳县古南初级中学红岭教学点 江西 上饶 333100

当前新时代下的教育文化不断发展,推动了多媒体教学技术的发展,成了教师的高效教学方式,课堂教学逐渐趋于信息化.新课程改革理念中的初中地理课堂的教学,不再是一味强调灌输知识的传统课堂,而是变成了注重教师与学生共同进行交流的平台.本文通过对信息化趋势下的初中地理信息化教学进行研究,针对学生的学习动机、学习兴趣、课堂内涵以及教学反思进行了探究.

学习动机%学习兴趣%课堂内涵%教学反思