小学英语课堂有效互动教学的探究

赖　欣

《文渊(高中版)》 2020年08期

江西省赣州市瑞金市金穗学校　江西　赣州　342500

课堂是学生获得知识、培养能力、行为习惯的重要场所，唯有主动将教学目标落实好，才可以让课堂提升教学质量。随着课改的不断推进，互动式教学越来越多的应用到了小学英语课堂中。本文就互动教学形式在小学英语课堂上的有效应用策略进行探究。

小学英语；互动教学；教学策略