摘 要：
问题化学习的核心是培养学生的问题意识、拓宽学生的问题思维，强化学生的提问能力，从而有效推动学生综合素质的发展，助力学生多元化学习模式的优化和完善。英语学科具有较强的实践性，是当下全面教育重点关注的教学内容，而且其知识点具有较强的抽象性和烦琐性，不利于学生快速地掌握和理解。在初中阶段的教学工作中，如何借助于问题化学习理念来帮助学生构建问题系统、形成问题意识、优化和提升提问能力是摆在当下初中英语教学工作者所重要的教学任务。因此，笔者就问题化学习理念下初中英语教学开展研究和分析，意在为初中英语教学提供新思路。
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