高中历史教学的创新性教法初探

许志红

《文渊(高中版)》 2020年08期

河北省邯郸市磁县第一中学 河北 邯郸 056500

历史学科作为高中教育的主要课程之一，在高中教育中的重要性也日益突出。在高中历史教学过程中，教师是教学工作的主导者，学生是教学的主体，提升教学效果需要多方面考虑、综合把握，包括师生关系和课内外关系等。笔者主要通过对高中历史教学特点进行重点分析研究，为众多同行提供一些高中历史教学的创新性教法。

高中历史教学；创新性教法；探讨