如何在初中英语教学中提高课堂教学的效率

周　旭

《文渊(高中版)》 2020年08期

四川省乐山市马边彝族自治县民主镇初级中学　四川　乐山　614600

有效教学是泛指一个基于学生独立学习和协作学习的可持续学习过程，其最终标准是实现学生在现阶段下的成长。通过教师组织各种灵活的教学方式使学生能够充分享受学习过程。教师不再是唯一的知识讲述者，在这一过程中教师需要积极转变自身的身份，成为学生在学习中的高级伙伴，是学生学习活动的设计者和学生学习效果的研究者。教师的主要职责是引导学生独立工作，探索学习，培养学生的自学习惯和提高学生的自学能力，以此实现初中英语课程的有效开展。

初中英语；课堂效率；提升策略