利用翻转课堂教学促进小学生英语素养发展

辛东艳

《文渊(高中版)》 2020年08期

黑龙江省海林市大海林林业局第二小学　黑龙江　牡丹江　157100

翻转课堂是信息技术广泛运用于课堂教学的产物。翻转课堂不仅代表了教学顺序的翻转，更代表着学生的学与教师的教地位的翻转。它符合新课改的核心精神，对学生学习能力和核心素养的培养大有帮助。小学英语作为一门语言学科，更需要学生的主动探究精神。因此，小学英语教师在教学中，应积极利用翻转课堂教学模式来调动小学生英语学习的主动性，促进小学生英语素养的培养和发展。

小学英语；翻转课堂；英语素养；策略