初中历史教学中趣味教学的运用探索

田道洲

《文渊(高中版)》 2020年08期

宁夏吴忠市同心县同心思源实验学校　宁夏　吴忠　751300

在初中历史教学中，运用趣味教学转变以往单纯利用灌输式的方式进行历史知识讲解的教学方式，让历史教学由“教”转变为“学”，可以让学生真正成为历史学习的主角，不断提高学生的历史学习积极性。因此，在初中历史教学中，教师要积极为学生开展趣味教学，以此可以落实以生为本的理念，从而能够让学生得到自由发展，不断促进高效初中历史教学的施教。

初中历史；趣味教学；直观教学；德育教育；有效互动