基于初中英语阅读能力提高的策略研究

袁　娟

《文渊(高中版)》 2020年08期

新疆生产建设兵团第十二师中学　新疆　乌鲁木齐　830000

阅读课是初中英语课堂教学的重要组成部分。阅读题能很好的考察学生的综合语言运用能力，在各地的中考试卷中占有很大比例。学生的阅读能力能很好地体现学生掌握语言的程度，对学生的英语学习具有关键影响。然而许多学生在英语阅读题目上失分过多，学习效果不理想。本文就如何提高学生的阅读能力进行了探索与研究。

初中英语；阅读能力提高；探索与研究