首页 > 文渊(高中版) > 2020年第08期 > 高中体验性物理教学策略的思考

  • 高中体验性物理教学策略的思考

    作 者:

    刘明华

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年08期

    单 位:

    河南省漯河市召陵区实验高级中学 河南 漯河 462000

    摘 要:

    自从新课改开始以后,越来越多教师开始注重学生的学习体验,随之也产生了一种叫体验性教学的模式。体验性教学可以有效拉近师生之间的距离,还能够提起学生的学习兴趣和积极性,使得教师所制定的教学计划更加贴近学生的实际需求。接下来,就如何在高中物理教学中运用体验性教学模式进行简要分析,旨在通过体验性教学提升高中物理教学效率和质量。

    关键词:

    高中物理;体验性教学;策略

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