在多元化视角下构建高效小学英语课堂

洛松旺姆

《文渊(高中版)》 2020年08期

西藏昌都市洛隆县小学　西藏　昌都　855400

伴随着教学改革思想理念的不断深入发展，要求教师在日常教学中不断增强教学效果。教师在课堂教学中创建多元化教学方法，对课堂教学模式进行精心设计，要了解学生在日常学习中的实际需求。此外，小学英语教师为构建高效课堂要不断在实践探索中总结经验，在方法的尝试中践行不同的理念，通过有效指引让学生在英语课堂学习中受益。基于此，文章中主要分析了多元化教学视角下小学英语高效课堂的构建策略。

多元化；小学英语；高效课堂；构建；分析