浅谈初中语文作业设置之我见

王　莹

《文渊(高中版)》 2020年08期

河北省邯郸市磁县陶泉乡中学　河北　邯郸　056500

作业设置是督促学生掌握知识，形成解决实际问题能力的一种遗憾的手段。在作业的设置目的、设置形式、设置载体、结果使用四方面，应注重学生语文素养培育和人文教育渗透，不要片面追求作业组织形式。

作业；实用为主；力避重复