“互联网+”背景下中小学英语教育扶贫路径探究

吴烨芳

《文渊(高中版)》 2020年08期

江西省上饶市鄱阳县凰岗镇中心学校　江西　上饶　333138

在当前今互联网科技迅速发展的背景下，政府能够利用互联网实施精准扶贫政策，同时互联网也为教育事业的扶贫提供了技术支持。在互联网大数据下，政府能够提高扶贫治理的效率，所以在精准扶贫过程中利用互联网大数据的呼声也越来越高。近年来，随着中小学英语教育在“互联网+”中的广泛普及，贫困地区学校的英语教育也得到了发展，教育扶贫有了全新的方式。本文对当前“互联网+”背景下的中小学英语教育扶贫现状展开了调查，提出了中小学英语的教育扶贫路径的选择。

互联网；英语教育；教育扶贫；路径探究