灵活运用合作模式，提升中学数学课堂教学效率

赵凤武 王洪才 王连洲

《文渊(高中版)》 2020年08期

山东省潍坊市青州市黄楼初级中学　山东 潍坊 262518

在新课程教育理念下，对中学数学教学质量提出了更加严格的要求。在具体的教学过程中，合作模式的存在使数学课堂的教学气氛更加活跃，同时也对学生的数学能力进行了全面地培养。本文对合作模式展开一系列的探讨，提出科学的数学教学策略。

中学数学；合作模式；教学效率