基于学习能力视角下的小学英语教学策略

王　丽

《文渊(高中版)》 2020年08期

河北省唐山市玉田县实验小学　河北　唐山　064100

培养学生学习能力是我国素质教育的要求，也是我国教育未来发展的趋势。但是在当下还是有很多的教师不重视对于学生学习能力的培养，反而更重视对于学生学习成绩的提升。学习成绩和学习能力是两个不同的概念，培养学生学习能力就是在教给学生们怎么学习，更有利于学生们今后的学习和成长。小学英语作为我国小学阶段的重要学科，小学英语教师也要重视起对于学生学习能力的培养，结合教学内容来制定合理的教学策略，促进小学英语教学可以顺利开展。

学习能力；小学英语；素质教育