小学语文教学中读写结合策略应用

陈　颖

《文渊(高中版)》 2020年08期

河南省商丘市夏邑县实验小学　河南　商丘　476400

小学语文教学过程中，阅读欣赏是学生掌握写作技巧、提高写作能力的重要途径，依托阅读欣赏积累材料，使课外阅读和写作相联系，既能激发情感，使思维产生质的飞跃，还能为改革当前语文作文教学选择一个极好的切入口，践行《标准》要求。本文笔者结合自身实践，就小学语文课中读写结合策略的运用提出了几点思考，以期全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展。

小学语文；读写结合策略；应用