试论如何在道德与法治课中渗透德育教育

王光全

《文渊(高中版)》 2020年08期

重庆市綦江区永城中学　重庆　401451

初中道德与法治课程教学时，为实现该课程教学目标，教师需合理渗透德育教育内容，使得德育教育与道德与法治课程有机契合，有效提升初中学生综合素质与核心素养。

初中教育；道德与法治；德育教育；渗透路径