小议学科教研员的角色定位及能力要求

师春林

《文渊(高中版)》 2020年08期

开远市教育科学研究所　云南　开远　661600

本文从一个学科教研员的角度，分析了教研员承担的工作职责，结合教研员的角色定位，提出了教研员应具备的六种能力要求。

角色；能力；教研员