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  • 基于微课的高职英语口语自主学习模式探寻

    作 者:

    杨文姝

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年08期

    单 位:

    宜春职业技术学院 江西 宜春 336000

    摘 要:

    口语学习在英语学习中具有重要的作用,但是,我国多数教师在英语教学过程中都保留应试教育的教学思想,过于注重学生的英语成绩,从而忽视了学生的口语学习能力,阻碍了学生的发展。因此,为了有效弥补我国学生在英语学习方面存在的缺陷,应提高对英语口语教学的重视程度。针对英语口语教学情况来看,要想提高学生的口语学习能力,学生在课下就需要进行长时间的自主练习,从而循序渐进的提高学生的口语表达能力。由此可以看出,培养学生养成良好的自主学习能力在口语教学中至关重要。在信息技术快速发展的时代,高职英语教师在对学生进行口语教学时通常会采用微课进行教学,微课教学和传统的教学模式相比,能为学生提供良好的自主学习环境,从而提高学生的口语学习能力。本文针对微课教学下的高职英语口语自主学习模式进行简单分析。

    关键词:

    微课;高职院校;英语口语;自主学习模式

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