数学文化在小学数学课堂中的实践

胡凤兰

《文渊(高中版)》 2020年08期

呼和浩特市苏虎街实验小学　内蒙古　呼和浩特　010000

中华文化博大精深，需要在教学过程中不断对学生进行渗透。其实不只有人文类相关学科才能传递文化，数学本身也是一种文化，数学的教学也是对文化的教学，每一个数学教师都应该承担起对学生进行数学文化教育的责任，传承和发扬数学文化。要深刻意识到，高质量的数学课堂是需要文化底蕴的。

数学文化；小学数学；课堂实践