如何提升初中数学教学有效性

魏　俊

《文渊(高中版)》 2020年08期

江西省赣州市赣县区第二中学　江西　赣州　341100

初中数学是培养学生逻辑思维能力和提高数学思维的重要学科，但是对于大部分学生来说数学课上听不懂，课后作业不会做，导致成绩不理想，以此恶性循环，导致数学教师的教学课堂效率低下，学生被动接受知识，缺乏对数学的兴趣。因此，该篇文章从如何将课堂与实验结合、充分调动学生课堂积极性、结合多媒体突破重难点和丰富课堂内容等角度进行分析，分析如何提升初中数学教学有效性。

初中数学；教学效率；学生