小学语文批注式阅读激趣教学的意义分析

张更成

《文渊(高中版)》 2020年08期

格尔木市第十二中学　青海　格尔木　816099

批注式阅读是一种灵活有效的阅读方法，有助于激发读者的主动意识和创造意识，培养其鉴赏能力，同时重视阅读的差异性、批判性也是当下小学阅读教学培养学生素养的一大要求，应全面掌握小学语文批注式阅读激趣教学的意义，不断激发学生的学习兴趣，培养学生的反思性阅读能力和鉴赏性阅读能力，对于促进教学的发展具有重要作用。

小学语文；批注式阅读；意义