小学数学教学中小班化教学探索

张　琳

《文渊(高中版)》 2020年08期

内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗红花梁子小学　内蒙古　呼伦贝尔　021000

小班化教学是对小学数学教学高效课堂的有效探索，顺应着当下小学教育改革的大背景和大趋势。小班化的教学能够增强学生与学生、学生与教师之间的有效交流和沟通，提高课堂的趣味性和互动性，营造良好的课堂学习氛围，能够减轻教师的教学负担，给予每个孩子更多的关注，有助于小学数学课堂更好的开展。

小学数学；小班化；教学探索