以读促写教学模式在初中英语写作教学中的应用

冯　凌1 　刘启玉2

《文渊(高中版)》 2020年08期

1.湖北省荆州市沙市区岑河镇南桥小学　湖北　荆州　434000； 2.湖北省荆州市沙市区岑河镇岑河中学　湖北　荆州　434000

写作教学一直是初中英语教学的难点内容，写作能力是学生英语综合能力的一种体现。阅读与写作密不可分，往往写作能力的提高与大量的阅读积累有关，以读促写模式应运而生。以读促写模式是应用对初中英语写作教学具有积极的促进作用，如何发挥以读促写的作用是关键。本文以英语写作教学为切入点，阐述了以读促写教学模式的应用优势，重点探讨了以读促写的应用策略，以期为初中英语写作教学提供参考。

以读促写；初中英语；写作教学；应用