浅谈小学语文从“阅读”到“习作”

郑伟倩

《文渊(高中版)》 2020年08期

山东省青岛市西海岸新区齐鲁第一实验小学　山东　青岛　266520

阅读和写作是小学语文教学中的关键，学生阅读能力的培养和写作能力的提升是教师的终极教学目标。为了全面发展学生的听说读写能力，教师需要抓住阅读与写作这两个关键点，进而确保对症下药，让整个课堂变得更加的精彩和富有吸引力。其中阅读与写作之间的顺利过渡和有效迁移比较复杂，小学语文教学需要了解教学策略的改进要求。在灵活调整的基础上，确保两大教育教学环节的有效互动以及大力落实。

小学语文；“阅读”到“习作”；教学策略