谈信息技术对小学数学项目学习的影响

周艳群

《文渊(高中版)》 2020年08期

广西壮族自治区河池市天峨县第三小学　广西　河池　547300

小学数学项目式学习是以数学的核心概念和原理为中心，综合编排小学数学知识并与其他学科整合，让学生借助多种资源，并在一定时间内解决一系列相关问题来学习数学知识、获得数学技能，提升数学素养与综合能力的新学习方式。随着课程标准的实施，需要加强信息技术的实施，提升小学数学项目学习培养的方法，改变传统教学模式，并向实践教学方向发展，以此提高小学数学教学有效性。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对信息技术对小学数学项目学习的影响提出了一些建议，以供参考。

信息技术；小学数学；项目学习；影响