核心素养理念下的初中数学课堂教学方法探究

薛　宇

《文渊(高中版)》 2020年08期

辽宁省抚顺市第二十六中学　辽宁　抚顺　113006

核心素养是人才培养的关键基础理念，而素质教育作为核心素养的重要载体，也是数学教育的重点关注内容。因此，在数学学科中，将这两者进行落实，融入核心素养，采用素质教育的核心理念，对中学教育具有重要影响意义。在核心素养走进数学课堂后，数学课堂产生了更科学的教育理念为“数学核心素养”，为初中数学发展提供更多的可能，引导学生走进课堂，提高思维能力，增强其在学习或者考核中的核心竞争力，为之后的发展提供无限的可能。

初中数学；核心素养；改革