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罗 英
《文渊(高中版)》 2020年08期
西藏自治区昌都市第一小学 西藏 昌都 854000
教师的天职就是教书育人,因此,教师在课堂上不仅需要向学生传授知识,还应动之以情、晓之以理的对学生进行德育教育,从而才能帮助学生塑造完美的人格。对于小学语文课堂来说,多数的课文都蕴含着丰富的情感以及品德知识,具有较高的德育价值。因此,语文教师可以充分利用这一价值,针对不同课文所讲的知识对学生适当的进行德育教育,既能让学生学到语文知识,还能提高学生的思想道德品质,有效提高语文课堂的价值。本文针对小学语文课堂中渗透德育教育的有效策略进行简单分析。
小学;语文教学;德育教育

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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