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罗 轶
《文渊(高中版)》 2020年08期
绵阳市万达学校 四川 绵阳 621000
在小学英语教学中,有效组织学生开展绘本阅读,有利于提高学生的英语阅读能力,增强学生的英语综合素质。英语绘本作为一项重要的补充材料,将其与教材整合,提升阅读教学效率,是大多数英语教师关注的问题。针对这一问题,教师要结合英语教学实际,以课内教材为依据选择相关的课外绘本,并以词汇、句型、语法为整合点,促使学生熟练掌握英语单词,在真实情景中掌握句型,在自主阅读中掌握语法,提升学生的英语阅读水平。
小学英语;绘本阅读;教学策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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