创客理念下的中小学信息技术课教学研究

占小翠

《文渊(高中版)》 2020年08期

江西省南昌市豫东学校　江西　南昌　334100

为顺应我国新课程改革的要求，创客教育已经逐渐出现在人们的视野中。在创客模式下，充分发挥了信息技术的作用。在初中信息技术课堂上的应用，有效提高了学生的学习兴趣，培养学生信息技术能力，促进信息技术教师不断开展教学工作。因此，将创客模式应用到中小学信息技术课程是很有意义的。这就要求中小学信息技术教师要不断更新教学理念，创新教学模式，加强对实践内容的教学，促进中小学生的全面发展。

创客理念；中小学；信息技术课程；教学研究