小学语文三年级起步作文指导方法初探

张　瑛

《文渊(高中版)》 2020年08期

江苏省溧阳市外国语小学　江苏　溧阳　213300

在小学语文教学过程中，作为是其重要的组成部分，也是教学重点内容，小学三年级是学生学习作文的起步阶段，由于没有写作的经验，所以作为指导教学有一定的难度，相比一、二年级时的看图说话不同，三年级的作文需要将文字和段落进行有效地结合，形成能够表达思想的作文。所以，教师需要对学生进行针对性的指导，促进学生写作能力的提升，本文主要对小学三年级语文作为指导教学中存在的问题分析，并且提出提高三年级起步作文指导的具体方法。

小学语文；起步作文；指导方法