关于初中语文课堂教学中传统文化的融合教学探究

王宜槐

《文渊(高中版)》 2020年08期

江西省南昌市湾里第一中学　江西　南昌　330004

对于中华优秀传统文化的继承和发扬，需要每一个教育工作者贡献自己的力量，这是教育工作者的光荣使命。初中是学生世界观、人生观、价值观形成的基础阶段，为了不断提高初中语文教学水平，教师要重视在课堂中引入传统文化内容，从而在有效传承传统文化的过程中，进一步加强学生对于传统文化的认识，全面提高学生语文素养。

初中语文；传统文化；教学融合