初中美术教学中开展合作学习的策略

程丽君

《文渊(高中版)》 2020年08期

江西省上饶市万年县第一中学　江西　上饶　335500

合作学习是初中美术课堂中一种较为常见的学习方式，不过其仍然存在很多的问题。传统的合作学习没有结合课堂的实际情况，对学生的学习水平不够了解，缺乏科学合理的安排，教师和学生对合作学习的成果不够重视。这些问题都成为合作学习发展中的阻碍，给初中美术课堂学习方式的探索带来较大的难度。根据课堂学习的实际情况提出切实可行的措施，科学合理地制订学习计划，并且制定考核机制，让教师和学生都能对合作学习的学习成果重视起来。本文结合初中生的特点，探究在初中美术教学中开展师生合作学习的方法。

初中美术；合作学习；教学策略