翻转课堂教学模式在大学英语教学中的实践与探索

陶冶丹子

《文渊(高中版)》 2020年08期

江西应用科技学院　江西　南昌　330100

在数智化飞速发展的新形势下，传统的课堂教学模式已然难以适用于现今大学生的教学目标，因此教学改革迫在眉睫。本文首先对翻转课堂进行简单阐述，随之分别从统整教学设计、促进内化吸收和增加互动交流三方面对翻转课堂在大学英语教学中的实践进行探析，以期更好地为教学服务，提高大学英语教学质量。

翻转课堂；大学英语；教学实践