探究质疑教学在高中政治学科中的应用

朱志群

《文渊(高中版)》 2020年07期

湖北省竹山县第一中学　湖北 十堰 442200

政治学科是高中阶段教学过程中的重点学科，对学生的价值观培养有着立竿见影的影响，学生在课堂中可以发现很多知识，受到很多启发，在教师的引导下成为有高尚品格的现代化人才。在素质教育观念的影响下，对于学生的综合素质发展尤为重视，与传统课堂背景下墨守成规的学生相比，现代化的学生需要有很强质疑和创新意识，因此，在现代化的政治课堂中，教师可以应用质疑教学法，首先教师提出问题启发学生的思维，之后组织学生合作质疑，还可以设计渐进式的问题逐步引导学生掌握知识，从而有效提升了政治课堂中的教学效率。

高中政治；质疑教学；教师提问；合作质疑；渐进提问