以经典诵读提升小学生语文素养研究

刘红芝

《文渊(高中版)》 2020年07期

河北省石家庄市友谊大街小学　河北 石家庄 050000

经典篇目中蕴含着丰富的人文内涵与品德道理，有助于增强学生对民族文化的认同感，并逐渐树立良好的行为认知，努力做祖国需要的人。教师要将经典诵读与日常得到教学工作结合起来，把经典诵读作为提升学生语文素养的一种方式或媒介，促进现代小学语文教学课堂的创新与改革，谋求新时代教育工作的新发展。本文从经典诵读的必要性及教学目标进行分析，对提升小学生语文素养的教学策略加以研究，旨在为当代小学语文教育工作者指明前进的方向。

经典诵读；小学生；语文素养