影响小学科学课程有效教学实施的因素分析

苗桂珍

《文渊(高中版)》 2020年07期

河北省承德市隆化县八达营乡八达营中心小学 河北　承德 068161

在我国当前的科学教育中，科学课程的改革越来越受到重视。在科学教育有效教学中，发现问题，提高有效教学效果是教学的关键。对学生来说，科学实验有效教学的培养不仅是学习的任务，更是学习工具的准备。因为，科学实验的有效教学在学生的学习过程中起着重要的作用。加强小学科学实验的有效教学，可以提高学生的学习成绩，培养学生的实践能力。

小学科学课程；有效教学实施；因素分析